5月9日，省统计局学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班开班，局党组书记、局长向世聪为全局党员干部讲授了一堂生动而深刻的主题教育专题党课。

　　5月9日，局党组书记、局长向世聪为全局党员干部讲主题教育专题党课。

　　向世聪以“伟大的思想和思想的伟大——从历届党代会报告视角解读马克思主义中国化理论成果”为题，以“学什么、从哪里下手学”为线索，结合丰富的文献资料、鲜活的史实案例、详实的统计数据，系统阐述了马克思主义中国化理论成果的历史渊源、时空维度、重大贡献。他紧密结合党代会报告，系统梳理了党的一大到党的二十大的会议主题、使命任务、理论成果。他认为，历届党代会报告都集中了全党智慧，体现了党的政治主张、指导思想、重大决策和战略部署，既是文章“精品中的精品”，又是经世之学，还是党的思想理论载体，是党在一段时期思想理论成果的集中体现，全局党员干部要系统学习、细细研读、深刻领悟，学出政治智慧、读出精神价值、悟出实践伟力。

　　向世聪指出，时代是思想之母，思想是时代之帆，一个时代有一个时代的主题，一个时代有一个时代的思想，而思想的产生，总是源于时代主题，起于思想本原。马克思主义中国化过程中，实现了两次“历史性飞跃”，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想五大理论成果。他从时代背景、基本框架、重要论断等方面，回顾并解读了五大理论成果的发展变迁和演进过程。

　　向世聪指出，马克思主义中国化第一次历史性飞跃是第二次历史性飞跃的基础，第二次历史性飞跃是第一次历史性飞跃的升华，两者都以“实践”作为结合的逻辑起点，既一脉相承、一根相连、一体相依、一帜相随，又与时俱进，在创新中发展，共同构筑起了中国化的马克思主义恢宏理论大厦，开创了马克思主义事业在中国的新篇章。他从物质基础、宝贵经验、理论准备三个方面，深入分析了毛泽东思想为创立中国特色社会主义理论体系提供的思想渊源，并进一步剖析了中国特色社会主义理论体系中四大理论成果的内在逻辑与创新发展。

　　向世聪指出，习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是党的十九大和二十大报告的灵魂与主线，是最鲜活的中国化时代化马克思主义，是中国特色社会主义理论的“完备”形态，具有强大的政治动员力、历史穿透力、思想引领力、理论说服力、时代感召力、实践行动力。他从重要思想、重要论述、重要讲话、重要指示批示、贺信书信和署名文章等载体入手，结合“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”，深入解读学习了习近平新时代中国特色社会主义思想的框架体系、主要内容、核心要义。

　　向世聪要求，全局党员干部要全面落实主题教育要求，以高度的政治自觉和饱满的政治热情开展读书班学习，始终带着感情学、带着问题学、带着责任学，切实提高理论水平、提升党性修养、练就过硬本领、创造一流业绩，为加快实现“三高四新”美好蓝图、全面建设社会主义现代化新湖南提供坚实统计支撑。

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